“La
tecnología aplicada a la educación inicial”
Docente Titular:
Luis Ricardo Ramos Hernández
Alumna:
Flores García Rocio
Trabajo:
Ensayo de la lectura
“Las
TIC en la primera infancia: valorización
e integración en la educación inicial
a
través del enlace @rcacomum”
Fecha De Entrega:
10 De Marzo
De 2014
Ciclo Escolar
2013-2014
Introducción
En este trabajo les hablare lo importante que se ha vuelto la
tecnología en la infancia ya que en nuestros tiempos los padres ya no se
interesan tanto en pasar tiempo con sus
hijos realizando actividades si no que desde pequeños les compran algún
aparato electrónico y lo utilicen y eso es ayuda a distraerse o algunos padres si se las dan para un oso educativo yo creo que
es bueno estimular al niño desde pequeño ya que es más fácil aprender a
esa edad pero o es justo que los padres ya no quieran pasar tiempo educando a
sus hijos .
En la lectura nos habla sobre el tema de la
tecnología en la primera infancia ya que esta es muy presente en nuestros
tiempos y cada autor expresa su punto de
vista de acuerdo a lo que piensa y cree como por ejemplo el autor Haugland (2000) el
expresa que la computadora es una
herramienta con gran valor para el aprendizaje de cada individuó a una edad
temprana pero también no lo es todo ya
que el niños aprende explorando y a lo
largo de su vida va experimentando pero
esto no es posible si lo hace solo ya
que requiere de un adulto .
Pero también Vanscoter et al (2001) nos dice
que los niños desde que nacen aprenden
al utilizar sus cinco
sentidos para que puedan
experimentar y diferenciar las sensaciones
que en sus entorno podrán descubrir
y el cree de gracias a las tecnologías podemos promover el
aprendizaje de diferentes maneras ya
sea social y emocional.
Como un punto clave el uso de las tecnologías solo es utilizado para jugar y no para uso de adquirir conocimientos
ya que solo estan queriendo vivir en un mundo donde ya no les
gusta salir a jugar con sus familiares sino chatean con sus amigos que se encuentran
lejos de ellos pero se alejan de los que si
pueden convivir.
Existe una comunidad virtual de educadores que llevaron a cabo un proyecto de
investigación que se desarrollo en la
universidad que lleva por nombre Minho
En Portugal esta comunidad a diseñado
y estructurando orientaciones curriculares en algunos países y tiene como objetivo que los docentes de
la infancia a relacionarse con las TIC.
También nos muestra cómo funciona la
pagina de los docente y como poder
utilizarla en el ámbito escolar y ayudar al niño que pueda aprender de una
forma mas divertida, bueno no divertida si no creativa ya que los niños solo quieren ser mas prácticos
Conclusión
Cada autor nos da su punto de vista pero cada persona puede opinar si es bueno o no el uso de las tecnologías en la etapa temprana y se podría decir que tiene un lado bueno y uno en contra ya que esta puede ser de gran ayuda para el aprendizaje del niño pero si es usada adecuadamente ya que solo la pueden usar como un distractor y esta solo perjudicara el aprendizaje del niño.
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